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010.学以致用

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纷杂的声音,开始在大殿之中商讨起来。

齐集的话,虽但不上舌灿莲花,但在某些人看来却是黄钟大吕,震耳发聩。

文以载道,与时俱进,开创拓新。

短短的十二个字,将齐集所阐述的大道之理作为总结,堪称精妙之笔,让不少的人,眼前豁然开朗,兴奋不已,显学大道就是大道么?剩下的天文家、历数家、五行家、医方家、方技家(医家),经方家,神仙家,房中家、计然家、水家、乐家、易家等等,就不是大道?

九流之道,便不是道了?

九流之外的道,便不是道了?

大道三千,显学之道,才显出几个道?

将道分为大小,本就是一种偏颇,一个偏颇的大道,还是大道么?大道至公、至阳、至正、至顺!至于什么天地不仁,以万物为刍狗之类的话,或许在小说里可以作为一种责天不公的言论,但要是在这里这样说,会被人给笑掉大牙。

天地不仁,以万物为刍狗,指的是天地看待万物是一样的,不对谁特别好,也不对谁特别坏,一切随其自然发展,而非天地不公,将万物当做了刍狗,当做可有可无的贡品。

“在下儒家子仪,敢问足下,足下之意,学习要在于变通,与时代相合,文明的延续,万事万物都会变,学习也是一样,那么,在下有一疑惑,还望足下解答,夫子曰学而时习之,不亦说乎,荀夫子又曰不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,那么敢问,学的目的是什么?仅仅在于明理?在于传道?在于传承?”终究还是儒家的本地,这儒家学子显然还是比其他学派要多的多,连续两个儒家弟子,辩论都颇具深度。

学习的目的是什么?

诸子百家,哪怕是儒家、墨家等显学,到目前,有传承,有延续,有影响力,都知道要学习,但学习,没有人提出一个明确的终极目的和方向。可偏偏儒家格外重‘学’,不管是学而时习之,还是不学则殆,还是劝学等等。

就拿孔子本人来说,孔子读书为了什么?

孔子学习的初衷是为了当官,想受到他人尊重,而且这一点,哪怕是后来带着弟子游学各国,也未改变,到了他的弟子孟子等,一应如此,都是朝着这个方向进发!与各家学派一样,都是想着入朝做官,扩大学说影响力,同时印证自己的学说,然后说什么为民谋福。

这问题,刁钻的很。

因为,圣人都还没有提出一个明确的目的和方向。

圣人和历代圣贤都没解决的问题,你拿来问一个十七岁的少年?

果然,听到这个问题,齐集脸色微微一愣,看着面前的这个儒家弟子。而这个模样,在稷下学子看来,就是彻底的被难住了,因为在他们看来这是一个无解的问题。

“足下,不知可否为在下解惑?”子仪嘴角上扬道。

“……”齐集微微眯眼看着子仪。

“足下?”子仪微微的喊了一句,嘴角微抿向上。

“这问题本应儒家自己琢磨,但既然你问到了,我便告诉你吧!正所谓,孔曰成仁,孟曰取义,两位圣贤皆为儒家打下了夯实的基础,但儒家学习这些东西到底有什么用处?纯粹就是为了做官?明理?传道?那这未免有些宽泛了一点,所以,我之归纳为一条,学习的目的,乃是为了学以致用!事实上,天下学问皆如是,学以致用!学而不用则废,用而不学则滞,学用必须结合,二者缺一不可,换句话说,实践是检验真理的唯一标准!”齐集侃侃道。

如雷噬意识,这名儒家弟子脑海轰鸣一声,目瞪口呆的看着齐集。

而沿着这个学子,整个学宫都轰然一下寂静的可怕。

“用在治国,用在治人,用在治理万物规律。”齐集继续道。

学以致用的理念,使得儒家的学,有了一个明确的方向,那便是用,而这个理念,应该是被荀子提出来的,齐集之所以一愣,是因为这不应该是荀子早就提出来的么?然而,搜刮了一番齐集的记忆,目前荀子居然还没有提出这个理念,难怪对方会提出这样的一个问题。

柳暗花明又一村。

似乎那乌云已经逐渐盖住了满天的时候,一道阳光,忽然打破了进来。

这一刻,别说是在场的学子,就算是那些个楼阁之中的夫子,也是一个个喃喃自语。

念头通达,齐集的学以致用,一瞬间,不知再次为多少人推开了一扇新的大门。

儒家子仪,已经不知自己是什么时候什么样走下台去的。

太震撼了。

这,真的是一个十七岁的少年么?

“下一个!”齐集喊道。

“……”无人回应,真的是被震撼到了。

“你,对,就是你,刚才就是你叫的最凶的,嚷着要我给交代的,来来来!”齐集指道。

那人面红耳赤,撇过头不敢直视齐集,摆手认输,而齐集再次点了两人,依旧如此。

“既然没人来,那,公孙攸,适才可是你领头带人,怎么?也要退缩不成?”齐集道。

公孙攸此时的心境有点乱,心态有点躁。

见齐集点名自己,不得不压下心头的燥乱,沉静的上台。

“足下学论了得,攸自认不足,亦非攸之所长……”公孙攸道。

“你且出题就是,没必要说这么多废话。”齐集道。

公孙攸眉头一挑,有些羞恼,毕竟自己也算是个小小的名士,年轻一辈颇有名声,饶是齐集有才,但被这样看轻,怎不羞恼?长吁一口气息入丹田,朗声:“好,既然足下如此信心,那……”此时,窗外飞来一只青雀,公孙攸心头一动,指着那青雀道:“敢问足下,可知这是何禽?”

“青雀!”齐集道。

“那么请问足下,可知这只青雀,此时是快乐呢?还是不快乐呢?”

青雀叽叽喳喳的在窗口上跳来跳去,恰另外几只青雀飞来,于是几只青雀在相互之间来回的飞逗!若是旁人来说,怕是多半要说是快乐的,就连诸多学子也是如此认为,然齐集却是几乎没有考虑,看了一眼,便回答道:“很显然,不快乐!”

“足下此话差矣,青雀相互嬉戏,显然应当是快乐的才对!”公孙攸道。

“呵,子非鱼焉知鱼之乐?”齐集道。

“不是青雀,便不能知青雀的快乐了么?”

…………

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