然而，现在格雷尔却搭了他的话，这表示格雷尔对自己的心理学很有信心，他确信秦逸在对话上无法胜过他，所以一边和鹰眼战斗一边和他对话。
“多么傲慢……”秦逸暗自想到，继续道：“不，你和他们不一样。他们是在本体的意识下而诞生的，而你是人为诞生的。他们是在本体意识到自己无法做到某件事时出现的，所以本体需要他们每一个人，但是你不一样，就算没有你，本体也可以好好的活着。”
“或者反过来。”格雷尔避开了鹰眼的攻击，然后伸出左手猛地在鹰眼脸颊左侧张开，短暂的吸引了鹰眼的注意力，右拳从鹰眼的视野盲区内打在了他的下巴上。
鹰眼闷哼一声后退了几步，格雷尔也不追击，而是冷笑着反驳着秦逸：“他们能做到的事，我都能做到，而我能做到的他们却不一定能做到。那么，本体到底是不需要他们，还是不需要我呢？这是个问题。”
“哼……”秦逸嘴角微微上扬，已经找到了解决问题的关键。
从这句话就能听得出，格雷尔这个人格的傲慢已经不止体现在别人身上了，他甚至都觉得其它人格是“多余的存在”。但这也恰巧是格雷尔这个“老师”人格的漏洞所在。
因为就像秦逸所说的，凡是人格分裂中诞生的新人格，一定是因为本体有无法做到的事才诞生的，本体需要那些人格的存在。但是格雷尔这个人格却不一样，本体并不需要他。人格与人格之间也是会有交流的，他们可能互相不喜欢，但绝不会认为其他人格是多余的。
这句话也恰巧证明了，格雷尔这个“老师”人格，是人为的制造出来的。
格雷尔的这个情况虽然类似于二十四个比利中的“the-Teacher”，但实际上却有着根本的区别。因为“the-Teacher”担任的是指导者的身份，他只是向其它人格灌输这些知识，而他自己并不一定能做到这些，因为身体情况不一样。
虽然是同一具身体，但不同的人格也会让身体产生不同的变化。就好比那个德国的盲人女性，她的另一个人格眼睛却是能看到的，又好比“二十四个比利”的人格中，有一个是患有糖尿病，而其他人格却没有，这是由大脑决定的，人相信自己是什么，就能变成什么。
但格雷尔这个人格却能做到其它人格都能做到的事，简而言之，他这个人格与其它人格会显得格格不入。这样一来，秦逸就可以想办法铲除这个人格了。
而且，从他这句话秦逸也找到了扰乱他心神的关键点了。
“哼，你这么认为？”秦逸讥讽道，“你要知道的是，你和其它人格诞生的方式不一样，他们虽然可能也不全都喜欢其他人，但他们是一个整体，根本上他们是为了自己的本体服务的。所以你对他们来说，就像是个异类，你就不担心他们会想办法铲除你？”
这会儿秦逸手中还抓着枪，虽然只剩下最后五发子弹，但应该可以救下鹰眼的命五次。
“他们不够强大，而我比他们强大，不管是身体还是心理。”格雷尔不屑的说，向鹰眼走了过去，然后避开鹰眼的摆拳，从侧面打在鹰眼的肋下。他的攻击因为都得从鹰眼的视野盲区发起，所以只能挑一下非要害的部位，但长久的累积，也足以重创鹰眼了。
而且，格雷尔在抓鹰眼的视野盲区这点上越来越熟练，鹰眼几乎毫无还手之力。
这会儿，鹰眼的体力也下降了很多，挨了这一拳之后，顿时趔趄着后退了两步，见状格雷尔弓起身体压低身影，绕到鹰眼右侧匍匐在地上，那动作看起来似乎是一次致命攻击，秦逸立刻举枪扣动扳机，“砰！”的一声，暂时将格雷尔逼退了。
而格雷尔并不在乎，退开之后仍然显得游刃有余，因为他并不担心，他的任务是拖延时间，并不需要决出胜负。这么打下去，对他更加有利。
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