许立年少经历了许多苦难，比同年龄孩子要早熟，话虽然不多，但是句句说到要点上，不像威严十足的老师，反而让杨嘉羽有种天然的信任感。
杨嘉佑不是踢球，就是打游戏，作业倒是做得又快又好，但他对杨嘉羽从来没什么耐心。
有一次妈妈让哥哥教她算术题，杨嘉佑口干舌燥地讲了半天，杨嘉羽还是似懂非懂，最后杨嘉佑真是急死了，说她是笨蛋，他越这样数落她，杨嘉羽越像个刺猬球。
点滴相处都在积累她对杨嘉佑的不满，杨嘉佑也是这样。
有妈妈维护又怎样，反正哥哥总是瞧不起她，觉得她很笨，很糟糕。
其实有关自己的事情，杨嘉羽多少知道一点，好在班上没什么人嘲笑她，都是她很熟悉的同学。回了家里，心情就很压抑，她也希望自己像哥哥那么聪明，这样就不会成为大家的帮扶对象。
她很羡慕哥哥，不用怎么费力，就能取得好成绩。
如果她能考到双百分，杨嘉羽做梦都要笑醒了。
杨嘉佑压根儿没当回事，卷子丢得到处都是，杨嘉羽想看一看满分试卷长什么样，是不是真的很神秘。但爸妈在哥哥试卷上签完字，家长会一过，哥哥像投篮一样，把卷子揉成一团，投进了垃圾桶。
有一次，她趁着哥哥不在，想把垃圾桶里的卷子捡起来，但妈妈很快就进来了，数落她蹲在垃圾桶旁，也不怕有细菌。
哥哥正巧踢完球回来，把杨嘉羽吓了一跳，她连忙回了房间。
那时候她还在上小学，可是记忆如此清晰，杨嘉羽就很奇怪，自己到底是哪里不对劲，为什么所有人都觉得自己很笨呢。
不过现在有许立在家，一切好像跟之前不太一样了。
许立很有耐心，学习也很好，轻言轻语地讲话，喜欢安静地微笑，双眼皮不明显，睁开眼睛的时候反倒像单眼皮，可是眼眸低垂时，让人觉得特别温柔。
像什么呢……
杨嘉羽搜索脑海里的词组，暗自后悔语文课没有好好背词语，现在搜肠刮肚，一个合适的词也找不到。如果非要说点什么，杨嘉羽觉得许立像上周五，她在校门口吃到的棉花糖。
柔软，洁白，蓬松，靠近了也不怕受伤，反倒粘得满脸是糖丝，很甜。
哥哥杨嘉佑，当然就像又硬又粘牙的麦芽糖，扯一块儿下来，非得掉颗牙不可！
杨嘉佑的糖可没那么容易吃到嘴里，杨嘉羽愤愤地想到。
为了保住牙齿，杨嘉羽不会轻易向哥哥讨要甜头。
长大后的杨嘉羽，用了很长时间，很大代价，才理解到原来棉花糖和麦芽糖会相爱。那是一种怎样的甜，她就不知道了，得问哥哥杨嘉佑。
杨嘉羽回过神来，面容很舒缓，望着身后的爸妈，“妈妈，你下周请老师过来吧。”
夫妇二人倚在门口，相视一笑。
后续的钢琴课果然如许立所说，乐理课枯燥而乏味，光是钢琴的基础知识笔记，杨嘉羽都记了好多页，晚上睡觉的时候还在心中默念‘全全半，全全全半’，五线谱还有一定的记忆规则。
不过这些知识，要比数学课本上的鸡鸭鹅有趣多了。
许立做完作业以后，会陪她在琴房待一会儿，问学习进展。偶尔他也会抽时间练习，叔叔阿姨对此非常支持，认为同伴一起学习交流是好事。杨嘉羽每次都很认真，把老师说的话记在心里，除去完成自己的作业，她把课余时间放在了钢琴上。
十几岁正值玩耍的年纪，平常孩子一般坐不住，要么是家长在一旁威逼利诱。
杨嘉羽坚持学下去，觉得好像打开了新的人生大门，音乐的世界很美妙，她不会觉得那么孤单，时间久了，那架钢琴反而更像她忠实的朋友。
她能定在钢琴前，不是家人逼着，是自己愿意花时间学习。
因为许立跟她说过，只有基础知识扎实了，才能弹奏出美妙的音乐。
现在还弹不出来，肯定是基础功不到位，手指还不够灵活，对琴键没有烂熟于心。
杨嘉羽一点也不怕，她会一直坚持到那一天到来！
时间在忙碌中流逝，进入初二的那个秋季，杨振华帮许立转校了，暑期结束前，他还专程带许立去拜访秦晓雯老师，感谢她这一年多以来，对许立的关照。
看见许立有了新的生活，秦老师十分开心，她伸手抱了抱许立，希望他敞开心扉，好好感受生活。
许立眼里闪着泪光，点头答应了，他从书包里掏出一个厚厚的笔记本，“秦老师，麻烦你帮我把这个本子转交给班里的同学，我给每个人写了一句话，很感谢他们的友善。”
秦老师笑着保证：“没问题，我相信他们也会祝你一切顺利。”
事情处理得较为顺利，为了方便照顾，杨振华把许立安排在儿子杨嘉佑所在的班级。
换了新的环境，许立才知道杨嘉佑一直在双语学校，周围的孩子非富即贵，算是当地的精英教育。许立心想，学费一定很贵。
这天回到家，他见杨叔叔还在书房忙工作，敲门进去了，问杨叔叔有关学费及转校的事情。
杨振华说：“没有你想得那么可怕，真的。”
许立觉得不对劲，因为小到校服，大到学校的教育设施，甚至是食堂的饭菜，都跟之前的学校不在一个标准。
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